第15部分（第1页）

言溯最终停下脚步，眸光阴沉地低头。

掌心躺着那人塞过来的袖珍木雕，是一个琵琶，弦槽、弦轴等组成部分细微精致栩栩如生。木体上刻了一个类似加号＋的十字。

那个神秘人，是想表达什么意思？

言溯没来得及多想，脚下的地面陡然一晃！周围的一切都在震颤！

同时，一声震耳欲聋的爆炸声响彻整个校园。

他惊愕地回头，刚才他站的台阶上，一片浓烟滚滚的火海。血液和残肢四处飞溅。

言溯的心狠狠一沉，他把甄爱丢在那里了。

作者有话要说：　　鉴于最近那么多爆炸，写一个爆炸案，推理手法是主犯罪心理，不长。

（一）

早晨六点，甄爱缓缓睁开眼睛。

起床拉开窗帘，一室稀疏的阳光。转身走去客厅，却意外闻到了煎鸡蛋的香味，余光里还瞥到一个高高瘦瘦的人影。

那人乌黑的头发，不是欧文的淡棕色。

甄爱后退几步，探头一看。言溯整好端着平底锅转身，看到甄爱，毫不惊讶，跟没事人儿一样把亮澄澄的鸡蛋放进盘子里。

甄爱盯着他：“你在这儿干什么？”

言溯一副你明知故问的表情：“煎鸡蛋。”

“为什么来我家煎鸡蛋？”

“因为我家没鸡蛋了。”

甄爱望天，跟这人讲话只会被绕进去。

百试不爽！

甄爱脸色不好地走去欧文的房间，言溯喊住她：“等一下，有事要提醒你。”

“什么？”

“嗯，忘了。”

甄爱：。。。。。。

她更加没好气地一把推开欧文的房门，却撞上他正在穿裤子，甄爱吓了一跳，赶紧说对不起带上门转身出来。

言溯一拍头：“嗯，就是这件事。”

甄爱：。。。。。。

你故意的吧！

（二）

甄爱记得，言溯上台前，哥伦比亚的希尔教授拉着他千叮万嘱：“成功的演讲七要素，是什么？”

当时言溯皱了眉，一看就是嗤之以鼻。

希尔教授急了：“我给你讲过多少遍，你还是忘了？”

“忘”这个词刺激了言溯的神经，他立刻面无表情地开口：

“一、引人注意的开头，如轶事笑话；二、考虑听力的短暂记忆性，使用序号词，增强逻辑性；三、每个论点使用总分总结构；四、控制语速，考虑听众的记忆和反应；五、注意语音语调，起承转合；六、观察听众的表情，偶尔使用停顿和悬念；七、和听众交流。背诵完毕！”

可即使如此，希尔教授还是不放心，望着言溯的背影喃喃自语：“这小子，他真的理解我说的话了吗？”

“您放心，他理解能力很强的。”甄爱当时这么宽慰他，心里却想，他当然理解，他只是不会照做罢了。

22琵琶与鹦鹉螺

教学楼石阶附近的几个展位被炸的七零八落，火舌乱舞，浓烟滚滚。

石阶上血流成河。

受伤的年轻人和炸飞的躯体杂乱无章地落在地上，没受伤的人痛哭着捂着耳朵报警，更多的人帮着伤者止血摁伤口。

原本美丽的校园瞬间变成人间地狱。