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人形猫薄荷遇上猫奴老板
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第12章(第1页)

鱼清舟沉默了一会儿,静静地看着阮季。

阮季被真实地感动到了,继续傻不愣登地表决心:“我会好好干的,一定不辜负校长的期望。”

“这个班在我的带领下,一定不会出现任何问题的,校长放心!”

作者有话要说:

不负责任小剧场:

很久很久以后

鱼校长:?好爸爸?你能生吗?

阮季:。

一项技术普及,阮季居然真的能生了。

鱼清舟(摸摸阮季的脑袋):老婆的预言能力真强。

第6章

人是不能立flag的,这是宇宙真理。

别问,问就是疯狂被打脸。

阮季拍着胸脯跟鱼清舟保证“他带的这个班不会出现任何问题”完之后,好死不死的,嘿,就还真的出了一些问题。

班里最近就发生了一些怪事,让他很苦恼。

阮季不知道是不是每个新任的老师,都会遇到一些“问题学生”,貌似“问题学生”每个讲师生涯中不可或缺的,必要经历的一环。

其实搞事的这个孩子也不是“问题学生”,相反地,他是一个口语表达能力优秀的孩子。

五层口语课堂里,玻璃门缝里传出很多道交杂在一起的清亮稚嫩的声音。

二十个孩子正跟他们喜爱的口语老师热络地互动。这些孩子都是十岁左右的年龄,声音稚嫩,眨着眼睛,扑闪着睫毛,密切地关注着阮季的动作和指令。

阮季会在课堂里经常玩游戏,让孩子们一个个都参与进来。当他神色认真地发布一句“ietdownandlistento”的指令时,孩子们都会噤声屏气,仔细听他接下来说的话。而当他说完一段话之后,伸出手邀请孩子们回答,孩子们又都蹦蹦跳跳地活跃起来,神色雀跃,快速回答。

“deer!deer!”

“deer!”

“thisisaprettydeer!”

孩子们看到阮季手里亮出一张小鹿的卡片,眼睛一亮,纷纷抢答。