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宫灯和薄荷
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第14章(第2页)

数学老师啧声:“大点声,说清楚点。”

她抿了抿嘴,提高分贝:“我叫集思!”

一出口,她听见旁边陈感知小声笑了起来,接着是转头来看热闹的同学,低低的、笑成一片。

讲台桌上的名单快速翻动,排名靠前的地方被手指划出标记,数学老师问:“你……傅集思?”

她耳朵红了,说是的。

老师突然笑呵呵起来,岔开话题:“是个好名字,集思广益的’集思’是吧?”

她又点点头。

“好,行了,坐下吧。两个人看同一本书也别把头凑这么近,爱护眼睛人人有责。”

班级氛围因这一句话开始松缓起来,第一天的师生与生生间的破冰始于这里,所以这个小插曲之后,傅集思不管在哪里,在干什么,迎面走来的人总是叫她“集思”。

像一枚被授予的小勋章,而最大功臣反倒变成了陈感知。

开学不换位置,他们也因此同桌了很久,久到伤筋动骨一百天,她的腿起来出去还是麻烦,他会自然地拿起她空了的水杯,按照她习惯喝得一半热水一半冷水帮她装满。

傅集思无数遍说不用,他做起来顺手又称心,不由分说地按住她的肩膀让她坐好。

男生说他是大好人,女生说他是天使,傅集思拿笔抵住下巴,看窗外初秋已至,忽然灵光一现,低头在草稿纸上写着什么,再推到陈感知那边。

她写:「好人+天使=感知」

陈感知捏着草稿纸一角,已经看了一半,猛地又被傅集思拿了回去。

她在等于号的后面加上一个插入符号,把“陈”这个字强加进去。

奇奇怪怪,极不和谐,但陈感知看笑了。

第7章

陈感知是从市一中转来澎杨的,父母工作调回主城区,他也跟着从可以寄宿的市一中转了出来。

论师资和升学率,澎杨中学在h市暂时还是遥遥领先。

他们家出过一个状元,所以接下来的小孩理应试着踩踩状元的脚印。

人并不能算百分百的离群动物。来澎杨之前,他对陌生环境产生过忐忑,也对自己是否合群感到不安。

第一天遇见傅集思,没什么特别,但拍拍椅背的那句“坐啊”,莫名像某种可持续性的种子深根播下。

高二没有晚自习,放了学后会有很多人留下来自习。

自习并不强制,有人多留一节课的时间,就有人在此基础上再多留半节课。

下午上完三节课,再多留一节自习。铃声响时,陈感知仰了仰脖子,舒缓低头久后的酸胀。

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