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紫晶一直以来坚持的主张就是，对精神力的操控能力要与精神力数量齐平甚至超越，不能控制的力量不仅不会增强实力，反而可能拖累效率。

今天晚上的尝试完美地证明了这一点，如果是其他只重视灵能数量，不重视也没有办法提高灵能操控能力的同学，即使是天级班的学生，在突破明灵境后想要用天诛笔画出符文，想必都还有一段艰难的路要走。

虔诚地感谢紫晶的存在。

清宁沉下心来，开始控制不听话的小球。

实际上，这款小球宝朵拉盒是根据清宁所要学习的符文特点找的，小球过关的秘诀与画符文类似，紫晶也算是提前帮清宁熟悉未来更为复杂困难的符文了。

小球在不规律的排斥着精神力，所以清宁需要随时变换操控力量与操纵方式。这一小关，全程通道两侧都有特殊道具，规则就是不能碰到两侧墙壁，可是小球的特点就是不听话，有时候让它往左，它偏偏往右。

于是，清宁一次一次死得很惨，哦不，是小球被道具整得很惨。

没有一点不耐烦，没有一点暴躁，有的只是冷静的分析，吸取一次次失败的经验，清宁明亮的眼睛盯着宝朵拉盒中的小球，一次比一次走得更远。

变强的感觉是会让人上瘾的，这是清宁脑海中忽然冒出的想法。

现实三个小时的睡眠，实际上九个小时的深度优质睡眠后，清宁又拿起骨笔，开始练习符文。

但变强的道路也是简单枯燥的，尤其是阵图师，不断地重复，不断地画。繁重的任务使得他们每个人都恨不得把时间掰开来花，学习中互帮互助，连矛盾都没时间产生。

就像破茧之前的漫长的黑暗，沉寂，所以，当他们成蝶时才更加的耀眼。

在白象学院僻静的教学楼中，那些暂时不被人所知的阵图师们，谁能预料到如今伏案苦练符文的少年们未来会成长到什么地步。

尤其是，那个年龄最小的美丽女孩。

第一百零三章　画风都变了，我才知道

“我们今天来讲讲武者，那么，来讲讲武者的厉害，以及。”杜识进大喘了口气，后一句话就把满心期待的武者学生打击了回去，“三大特殊职业为什么能骑在武者头上。”

“武者可是很厉害的呀，据说，境界高的武者脚踏山川，掌断长河都是小菜一碟。一个武者派出去，敌军十万铁骑那是别想前进寸步。甚至，还有能破碎虚空的武者……”杜识进边说，边遥望远方，状似无限向往，“真想知道，虚空尽头有什么啊！”

听得心潮澎湃的学生们也跟着他遥望未来，只可惜，美好的氛围只保持了一句话的时间，“哦，对了，这是我从《异志录》里看来的，有兴趣的同学们也可以去看看。”

瞬间全班哗然，学生们不干了，玩我们呢这是？！

《异志录》是什么，是记载骗小孩故事的书！

杜识进就这么站在讲台上，笑眯眯地看着下面学生的反应，清宁也哭笑不得，前一秒她还以为，异世的人真能凭一己之力，实现神话故事中的壮举呢。

修瑾却忽然靠近清宁耳边，低声说：“他说的是真的。”

清宁诧异地转头，却看到修瑾正面无表情地看着讲台上的老师。

“他说的”什么是真的？

是这些据说确实来自《异志录》？

还是，这些骗小孩的故事其实是真的？

“好了，好了，开个玩笑，难道你们不想知道，为什么武者一直被特殊职业的人压着吗？”看教室中的学生闹腾地差不多了，杜识进抬手向下压了压。

鉴于前几周老师的良好表现，学生们决定再给老师一次机会，安静下来继续听。

这话不是开玩笑，开学这几周。清宁听说过的，甚至直接亲眼见到的，课上学生起哄闹事的事件不要太多。

尊师重道一直有教，但奈不住学生实在是年少轻狂。热心沸腾啊。再说了，很多学生的家远在其他城市，类似于华夏的请家长神器，实在是件很困难的事。学院全靠风纪队来维持秩序。

哦，说错了，有些代课老师本身就是武者或者强力职业，那没得说，谁闹事谁倒霉被收拾一顿。

但有的代课老师，比如说杜识进，那就是个战斗力为5的纯书生。真要被学生闹起来，出个什么意外不要太容易。

所以清宁实在是不理解，他这种看似开玩笑，实则在一些比较偏激的学生眼中很作死的做法，到底是为什么。

“如果有学生闹。你会帮老师吗？”清宁忽然好奇地凑近修瑾问。

就像她之前会出手维护立教课的老师一样，学生和学生打起来也很正常。只是，修瑾，清宁一直觉得修瑾比她还像一个围观的看客。

“会。”没想到修瑾转头直视着清宁给予了肯定的回答，然后伸手将清宁的脸摆正，正对着讲台上的老师。

我受到了惊吓！清宁轻轻拍拍心口安慰自己，然后兴致勃勃地专心听老师讲课。她相信，修瑾推崇的，一定有他的道理。