第27章 七个娃娃的歌谣十三（第1页）
“正确，恭喜您答对了第四个问题，您将得到5oo积分的奖励。”
其实茶米悠本来想说的是“胡学真杀了自己的女儿”，但是话到了嘴边，茶米悠一想又感觉不大对劲，凭着赌一把的心态换成了笼统的“害死”，没想到居然还蒙对了！
而这也解答了茶米悠的一个疑问，先死的蔺靖蕊之所以腐烂程度比胡学真轻……是因为它被冷冻了相当长的时间，恐怕是在胡学真死后很久才被埋入花圃中。
话说这家人的事情怎么这么胃疼。
“第五个问题：第一个问题中所指的‘小女孩’为什么会被杀死？”
茶米悠张了张嘴巴，对这个问题有些哑口无言，她是真的有些哑口无言了，反正这家子的顺序应该是这样的：胡学真因为某种原因害死了蔺靖蕊，结果蔺可心疯了，后蔺可心杀掉了胡学真，蔺母大概是现了这一点，因此她又杀掉了蔺可心……但是总感觉这逻辑说不通啊！为啥母亲现女儿杀了丈夫之后要把自己的女儿杀了？
这思维回路有点神奇啊！虽然这一家子都挺神的……大概。
所以为啥呢？难道蔺母其实是一个正义感爆棚的老女人……好吧，打住，这是在逗所有人。
“呃……因为蔺母现了胡学真的尸体？”
“正确但不完善，您没有要补充了的么？”
嗯……这句话听起来真是让人感觉太不友好了。
“小麒，去暗格看看……”
但是很遗憾，或许是之前的好运气都用完了，又或者是在那个角落里的线索被漏掉了，小麒并未能找到新的线索。
“很抱歉，主人……”
“没关系，反正就算接下来三题都没对，我们也赚了……”茶米悠有些不甘心，不过这家子的人实在是有些BT，所以她实在是不愿意继续纠结了，因而她干脆放弃了这一题，“我没有要补充的了。”
“答案不完全，进入下一题。”
“果然，答对得分，答错扣分，一半一半就不得分么？”
“第六个问题：‘小女孩’的日记背后到底生了什么？”
这又是一个有些刁钻而且笼统的问题，并且答题者并不能从问题中获得多少提示和信息，如果详细询问的话，这个问题大概可以拆分为好几个问题吧。
茶米悠想了想，决定干脆详细的说一遍，即使说多了点，应该也不至于会扣分吧？
“这比较复杂……一开始我确实有些误会了，因为副本描述中明确提到了“小女孩”三个字，加上海绵宝宝系列的房间和幼稚得带拼音的日记，很容易给人一种‘蔺靖蕊’其实就是一个小女孩的错觉……但，这不对。”
“因为仅仅不过五岁的小女孩，能写字和拼音……这本身就很奇怪。我突然想到了一件事情，那就是现在学龄六岁以下的儿童，是基本不会被教导识字的，因为正式的知识的学习，一般会从小学开始，这个新制度从2o1o年起沿用至今。因为制度推行的时候我早就上小学了，所以对此没什么印象，一时没有反应过来。”
“这是漏洞之一，其二……如果仔细观察日记就会现，虽然期间不断夹杂着拼音，字大显丑，但是字迹……却非常工整，要知道，我在三年级的时候都离不开方格子写字练字呢，一年级的时候用大米字格写一个字都要磨个半天，很难想象一个真正的五岁孩子能够在横线上写出工整的字体来。”
“于是我开始怀疑：写下这本日记的人，真的只有五岁？”
“所以我想，在心理上，这个叫做蔺可心的女人或许真的只是一个小孩子，但她同时，绝对是一个成年人。”
“这种状况明说：她就是一名精神病人。”
“从之前调查到的信息大致可以猜得到，五年前蔺可心生了一个孩子，这个孩子的名字就叫蔺靖蕊，可孩子因为某种用钱不能解决的原因，在两岁未满的时候夭折了，缘由疑似是被胡学真害死，受到了巨大刺激的蔺可心不能接受这个现实，为了自我保护，大概在三年前，她产生了认知障碍……或者是退行症之类的精神疾病，她虚构了一个孩子还在的梦，并深深相信这就是现实。”
“一开始可能只是随便拿个抱枕就当自己的孩子，然后看到娃娃也会当成是自己的孩子抱回家这种程度罢了，故事后面提到的七个娃娃估计就是这么来的。但她的丈夫经验不够丰富，加上关心则乱，大概是采用了一些刺激性的疗法，让她明白自己怀里的不是孩子。只是这种疗法适得其反，‘蔺靖蕊’不再把抱枕和娃娃当做自己的孩子，她开始精神分裂，一饰两角——同时扮演‘蔺靖蕊’和她自己。”
“从日记中就可以看出来，日记是以“蔺靖蕊”的视角来写的，这个时候虽然蔺可心已经在一饰两角，但是至少……她还在生活，她还在接触现实——过新年，做年夜饭什么的，这个状态至少从2o17年初到2o18年中旬都是如此。”
“在这个一年半中，她一饰两角，生活非常混乱，其中一篇日记提到幼儿园的孩子们欺负她，还有一篇老师说她是个坏孩子……恐怕这并非幻觉，她是真的到幼儿园去上学了，并且理所当然的，虽然打点了关系，但是幼儿园的熊孩子们显然不喜欢这个“大孩子”，就连幼儿园的老师也极度厌恶她，没人会喜欢照顾一个精神病人，而且是一个管不能管，打不能打，骂也不能骂的精神病人，这对于幼儿园的老师来说无疑是一个沉重的负担，她当然会想办法推掉这个包袱，虽然不能用实际的行动来赶走她，但可以……让蔺可心自己讨厌幼儿园。”
“这个做法无疑很有效果，在受到了伤害之后，蔺可心保护自己的本能再度爆，期间详细的展不得而知，但就结果而言，蔺可心……在那两篇日记后不久就辍学了，至少后面没有出现过上学的事情。”
“而大约也就是在这个阶段，她的病情进一步恶化了，从2o17年8月25日起，她的日记中开始出现小一、小二、小三这些娃娃，然后……蔺可心这个人格，被扼杀了，她完全融入了‘蔺靖蕊’这个角色，完全抛弃了现实，她建立起＇城堡＇保护自己，和娃娃们愉快的过着家家酒，沉溺在童话的幸福中，这个原型的来源多半是《娃娃的黑童话系列——城堡的娃娃》这本黑色童话书。”